企业不是缺人才,而是缺乏人才管理的赋能力;员工不是缺能力,而是缺乏释放能力的驱动力。因此,提升领导者的赋能水平就显得尤为重要,且刻不容缓。
赋能,是乘法思维。假设赋能领导者和一般领导者的个人能力都是4,4位下属的个人能力都是2。那么,赋能团队效能=赋能领导者(4)X员工A(2)X员工B(2)X员工C(2)X员工D(2)=64。
非赋能的领导者,通常是加法思维,而比较糟糕的是除法思维,除法思维的团队效能=一般领导者(4)/[员工A(2)X员工B(2)X员工C(2)X员工D(2)]=0.25。
目前,一般领导者平均只能利用员工30%的能力,而不是全球48%的平均水平。而赋能领导者目前的人才利用率在76%-100%之间。
【课程收益】
正确认知赋能和赋能的意义及迫切性,从而有效为团队赋能;
明白赋能的基本原理、相关逻辑及核心要点,掌握赋能的实操方法;
系统训练团队赋能的7个要素,进而掌握赋能体系,全面实现团队赋能。
课程终极目标就是帮助领导者掌握让团队更加敏捷、高效、强大的方法论。
【课程时间】
2天(培训时间和内容可根据情况做调整)
【课程大纲】
▌第1章认知赋能:核心工作不是管理,而是赋能
1.什么是赋能?
2.为什么赋能领导者能挖掘员工更多的才能?
3.团队赋能的3D模型:
➤D1:释放团队潜能:
➤D2:与人才共同成就:
➤D3:让团队自主驱动:
4.团队赋能的五个要素:目标感、支持感、参与感、认同感、获得感;
5.团队赋能的7步法。
▌第2章充分赋权:敏捷行动与自主决策
1.构建小而美的敏捷团队:大组织裂变小团队;
2.创造团队的高效联动:协同机制和协同基因;
3.充分赋权:
➤什么是赋权?
➤我们应赋权给谁?
➤不要“抢”员工的责权利
➤两大赋权模型
➤六字诀
▌第3章彼此联盟:相互承诺与共同成就
1.建立联盟关系:我们是团队,而非家庭
2.第一步:找到合适的人才
➤招聘环节的三个“心”;
➤招聘思维的三个误区;
➤面试环节的去伪存真。
3.第二步:包容多样性,创造最大合力
➤“木匠思维”:如何看透员工规格?
➤“严丝合缝”:如何创造最大合力?
4.第三步:夯实人才联盟关系
➤如何用“心”设计“薪”?
➤如何把时间投资给员工?
➤如何以开放心态相互成就?
▌第4章激活内驱:如何让团队自主驱动
1.第一步:启导共同愿景
➤如何向灵魂深处要答案?
➤如何翻译成团队想听的话?
➤如何将愿景植入员工的心里?
➤如何让行动跟上“愿景”的步伐?
2.第二步:共建态度标准
➤如何深度挖掘和数度提炼?
➤如何用行动和仪式感来诠释?
➤如何用“热炉定律”来捍卫?
3.第三步:把握员工的核心需求
➤五层需求如何“对症下药”?
➤三个维度如何“精准卡位”?
➤保健激励如何“即时升级”?
4.第四步:全面有效地激励团队
➤如何奖励让人“如狼似虎”?
➤如何采取走心计划“创造感动”?
▌第5章以赋代教:如何让团队自主思考
1.以赋代教
➤重点不是教,而是学;
➤促动,让他产生顿悟;
➤如何促动:六句口诀。
2.赋思的第一技能:深度聆听
➤第四级聆听;
➤3R聆听模式。
3.赋思的第二技能:高能提问
➤赋能式问话的技巧;
➤精准提问的七个“抽屉”;
➤直逼本质的五个“WHY”。
4.赋思的第三技能:群策群力
➤需要追求意见一致吗?
➤两个群策群力的方法;
➤如何让会议碰出火花?
▌第6章赋能执行:如何打造自驱性执行力
1.执行力的两个评判标准
➤标准1:能动性;
➤标准2:创造性。
2.第一步:结果定义
➤为什么要定义结果?
➤如何定义结果?
3.第二步:赋责
➤责任除以2等于0;
➤僵化、优化、固化;
➤小心,责任跳到上级身上;
➤问责与容错的尺度。
4.第三步:即时反馈
5.第四步:团队复盘
➤什么是复盘?
➤美军的复盘法:AAR;
➤团队复盘的六个流程。
▌第7章创造进化:如何让团队自我成长
1.人才培育的三个核心问题
➤谁是首席培训官?
➤一流人才的培育法则;
➤人才培训的关键密码。
2.构建量产体系,打造人才梯队
➤师徒制:如何让新人快速上手?
➤储干制:如何把“苗子”打造成“干将”?
➤璞玉计划:如何把“潜力股”升级为“明星股”?
➤轮岗计划:如何让将才跨界,变帅才?
3.建立游戏模式,炼就卓越人才
➤以赛代练:如何促使人才加速?
➤替补体系:如何催化人才蜕变?
➤淘汰机制:如何迫使人才进化?
4.打造同修文化,加速团队熔炼
➤共勉:如何让团队共同鞭策?
➤共情:如何用行动感染团队?
➤共创:如何让群众教育群众?
蒋小华老师简介
蒋小华:经管作家、培训匠人
浙江大学客座教授,浙江工业大学、上海交大特聘专家;
阿里巴巴、华为、三一等企业的特聘培训师;
现任匠道管理学院院长;
专注企业工匠文化与团队赋能领域的研究与实践;
曾获“中国管理咨询行业十佳杰出人物、全球500强华人讲师”等荣誉。
著作:《赋能工作法》《守破离》《咫尺匠心》。










